XML

Ohjeiden kehittämistä xAPI-datan avulla

Kirjoittelin aiemmin hieman leikkisästi kahden avoimen standardin, Experience API:n (xAPI) ja Darwin Information Typing Architecture (DITA) “seurustelusuhteesta”. Ilokseni törmäsin sitten konkreettiseen caseen, jossa näitä asioita oli alettu tuoda yhteen. Toimitusketjun hallinnan ratkaisuja tuottavan Llamasoft-yrityksen Learning Experience Designer Andrew McGuire tiimeineen oli soveltanut xAPI-rajapintaa ymmärtääkseen paremmin online-ohjeen loppukäyttäjien toimintaa. Ilokseni sain Andrew’n Skypen päähän ja juttelimme …

Ohjeiden kehittämistä xAPI-datan avulla Lue lisää »

Rakenteisuus on robotin ruokaa

“Laita perustat kuntoon, niin pääset vaikka avaruuteen.” Tällainen tiivistyksen tiivistys tuli päähäni, kun olin antanut STVY:n (Suomen Teknisen Viestinnän Yhdistys) upean syysseminaarin annin vähän tasaantua. Aiheissa oli kattavasti kaikkea ajankohtaista alaan liittyvää: tekoälyä (AI), virtuaalitodellisuutta (VR), chatbotteja ja niin edelleen. Oli mukava nähdä tuttuja, mutta parasta oli todeta oman ydinosaamiseni olevan edelleen ajantasaista ja sovellettavaa. …

Rakenteisuus on robotin ruokaa Lue lisää »

DITA learning & training specification – mihin siitä on?

Koska Infodevaaja on tosi tylsä tyyppi, niin eräänä kesäaamuna mielessä risteili aamukahvin aikana nippu todella tylsiä kysymyksiä. Yksi niistä oli: “Mikähän lie DITA:n Learning & Training Specificationin nykytila?” Siis mitä? DITA ei tarkoita tässä yhteydessä sitä kuuluisaa burleskitanssijaa, vaan XML-pohjaista Darwin Information Typing Architecture -standardia informaation hallinnalle ja uudelleenkäytölle. Sen perusidea on jaotella sisällöt niiden …

DITA learning & training specification – mihin siitä on? Lue lisää »

SCORM: kolme syytä miksi ja noin kahdeksan miksi EI

Jokainen verkko-oppimisen parissa toiminut on varmasti törmännyt Shareable Content Object Reference Model (SCORM) -mallisiin sisältöpaketteihin. Määritelmän mukaisesti ne ovat XML-pohjaisia oppimateriaaleja, joiden idea on toimia erilaisissa verkko-oppimisympäristöissä. Materiaaleissa käytetään kuvia, tekstejä, videoita yms. sisältöjä, tehtäviä ja testejä, ja oppija liikkuu eri sivujen välillä navigoiden. Suorituksesta siirtyy merkintä oppimisympäristöön. Miksi SCORM toimii? Syyt siihen, miksi organisaatiot …

SCORM: kolme syytä miksi ja noin kahdeksan miksi EI Lue lisää »