teknologia

Flash-tuki loppuu – kuinka verkkokurssiesi käy?

Silmiini osui maailmanloppua uumoilevia kirjoituksia otsikolla Flash Apocalypse. Vaikka termissä lienee kyse vain yhden eLearning-yrityksen mainoskampanjasta, itse asia on tärkeä. Oppimisisältöjen interaktiivisuutta on vanhastaan tuotettu Adoben Flashia hyödyntäen, sen haavoittuvuuksista huolimatta. Moni yritys on ollut pitkään ”naimisissa” vanhojen Internet Explorer -versioiden kanssa, jotka eivät tukeneet turvallisempaa formaattia, HTML5:tä. Siksi yritysten kannattaa tutkia eLearning-holvinsa juuri nyt, …

Flash-tuki loppuu – kuinka verkkokurssiesi käy? Lue lisää »

Rakenteisuus on robotin ruokaa

“Laita perustat kuntoon, niin pääset vaikka avaruuteen.” Tällainen tiivistyksen tiivistys tuli päähäni, kun olin antanut STVY:n (Suomen Teknisen Viestinnän Yhdistys) upean syysseminaarin annin vähän tasaantua. Aiheissa oli kattavasti kaikkea ajankohtaista alaan liittyvää: tekoälyä (AI), virtuaalitodellisuutta (VR), chatbotteja ja niin edelleen. Oli mukava nähdä tuttuja, mutta parasta oli todeta oman ydinosaamiseni olevan edelleen ajantasaista ja sovellettavaa. …

Rakenteisuus on robotin ruokaa Lue lisää »

Infodevaajan GDPR-vinkit: reilu peli ja no panic!

Teen tässä vuoden epäseksikkäimmän bloggauksen: kirjoitan EU:n tietosuoja-asetuksesta (General Data Protection Regulation, GDPR) jälkijunassa eli noin kaksi kuukautta tietosuoja-asetuksen voimaantulon jälkeen. Tämä teksti oli tulossa ulos jo aiemmin, mutta sehän olisi hukkunut yleisen hälinän sekaan. Alla vähän pohdintaa ja esimerkkejä siitä, miten valmistauduin tietosuoja-asetukseen. Mitä siinä oikeastaan vaadittiin? Kun 25.5.2018 lähestyi, alkoi sähköpostiin tulvia eri …

Infodevaajan GDPR-vinkit: reilu peli ja no panic! Lue lisää »

SCORM: kolme syytä miksi ja noin kahdeksan miksi EI

Jokainen verkko-oppimisen parissa toiminut on varmasti törmännyt Shareable Content Object Reference Model (SCORM) -mallisiin sisältöpaketteihin. Määritelmän mukaisesti ne ovat XML-pohjaisia oppimateriaaleja, joiden idea on toimia erilaisissa verkko-oppimisympäristöissä. Materiaaleissa käytetään kuvia, tekstejä, videoita yms. sisältöjä, tehtäviä ja testejä, ja oppija liikkuu eri sivujen välillä navigoiden. Suorituksesta siirtyy merkintä oppimisympäristöön. Miksi SCORM toimii? Syyt siihen, miksi organisaatiot …

SCORM: kolme syytä miksi ja noin kahdeksan miksi EI Lue lisää »