Avainsana: data

  • Nudge-teoria yhdistää verottajaa, vessaa ja verkko-oppimista

    Tekstiä tuuppaava sormi kertoo nudge-teoriasta

    Vapun 2019 alla Verohallinnon Twitter-tilillä oli kuva, jossa esiteltiin vuosina 2016-2018 veroehdotustaan verkossa muokanneiden prosenttiosuudet. Postauksessa pyydettiin arvauksia siitä, mikä mahtaisi olla vuoden 2019 lukema. Veikkaan, että kisan avulla Verohallinto paitsi muistutti veroilmoituksen jättöpäivistä, myös houkutteli kansalaisia menemään hoitamaan asiansa verkkoon – eli käytännössä kasvattamaan tämän vuoden prosenttiosuutta. Verohallintohan on jo vuosia pyrkinyt lisäämään verkkopalveluidensa […]

    LUE LISÄÄ
  • Opi ite: xAPI-tiedonlähteitä itseopiskelun tueksi

    Vuosi sitten olin alkanut tutkia, voisiko Experience API (xAPI, TinCan API) korjata joitakin käytännön ongelmia, joita kohtasin SCORM:ien ja oppimisympäristöjen yhteispelissä. (Lue mutinani siitä, miksi käyttää SCORM-standardia oppimisen paketointiin – ja miksi ei). Koska kyselyistä huolimatta en löytänyt ketään keskustelukaveriksi, itseopiskelu jäi ainoaksi vaihtoehdoksi. Onneksi xAPI-tiedonlähteitä löytyi, kun aloin etsiä. Tästä poikikin sitten kokonaisen oppimispolun […]

    LUE LISÄÄ
  • Ohjeiden kehittämistä xAPI-datan avulla

    online helpin käyttäjäanalytiikkaa

    Kirjoittelin aiemmin hieman leikkisästi kahden avoimen standardin, Experience API:n (xAPI) ja Darwin Information Typing Architecture (DITA) “seurustelusuhteesta”. Ilokseni törmäsin sitten konkreettiseen caseen, jossa näitä asioita oli alettu tuoda yhteen. Toimitusketjun hallinnan ratkaisuja tuottavan Llamasoft-yrityksen Learning Experience Designer Andrew McGuire tiimeineen oli soveltanut xAPI-rajapintaa ymmärtääkseen paremmin online-ohjeen loppukäyttäjien toimintaa. Ilokseni sain Andrew’n Skypen päähän ja juttelimme […]

    LUE LISÄÄ
  • Oppimisanalytiikka ja ”sitä saat mitä mittaat”

    Analytiikkakuvioita ja graafeja

    Kulunut syksy on laajentanut omaa ymmärrystäni monesta asiasta. Olen itseopiskellut muutamaa verkkokurssia ja tutustunut Dare to Learnissa oppimisen emootioihin. Eräänä lokakuisena torstaina sain puolestaan mahdollisuuden osallistua oppimisanalytiikka-aiheiseen työpajaan Tampereella. Pajan järjesti 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hanke, johon tutustuin jo toukokuussa ketterien hankkeiden julkistustilaisuudessa. Mistä oppimisen analytiikassa oikein on kyse? Osittainhan asia ei ole mitään ihan […]

    LUE LISÄÄ